L'histoire des sciences et des techniques expliquée aux enfants
En partenariat avec le Centre National d’Histoire des Sciences (CNHS), nous avons développé des animations qui explorent l’histoire des sciences et des techniques. Destinées aux élèves de la fin du primaire et du début du secondaire (10-13 ans), elles se veulent résolument pluridisciplinaires.
Bon nombre d’éléments de notre quotidien sont le fruit d’évolutions millénaires. Des technologies que nous pensons modernes plongent souvent leurs racines dans un passé bien plus lointain que nous le supposons. Elles sont le fruit de tâtonnements, de coups de génie, de hasard et, surtout, d’une longue, très longue, chaîne de transmission du savoir qui remonte à la nuit des temps.
Dans un premier temps nous nous sommes concentrés sur deux thèmes essentiels et universels : les métaux et l’énergie.
Nous abordons le premier comme le second de manière simple et ludique, à l’aide d’observations et d’expériences qui suscitent la curiosité.
Quelles propriétés distinguent l’argent du fer ou du mercure ? Pourquoi réalise-t-on des cadres de vélo en aluminium, des poutres en acier ou des fils électriques en cuivre ? Quelles furent les étapes essentielles qui permirent à l’homme d’apprivoiser ces éléments. De l’âge du Bronze à la production industrielle de la fonte, l’apprentissage fut long, plein d’embûches, mais tellement passionnant !
A l’aide de quelques expériences de science amusante, on met rapidement le doigt sur l’essentiel. En effet, certains métaux conduisent mieux l’électricité, d’autres sont plus légers, et d’autres encore souffrent moins au contact de l’air et de l’eau. Voilà déjà quelques constatations intéressantes qui font avancer le schmilblick ! Et de quelques cas particuliers nous passons progressivement à des questions d’ordre plus général.
L’animation sur l’énergie se déroule autour de deux questions fondamentales: comment produit-on l’énergie et comment la transmet-on ? Nous y abordons les grandes révolutions qui ont mené l’homme de la meule à bras jusqu’à la turbine à vapeur. A l’aide de splendides modèles réduits construits par notre équipe technique, le voile se lève sur les secrets du moulin à eau, de la machine à vapeur et … de l’éolipyle, cette mystérieuse machine qu’Héron d’Alexandrie imagina il y a deux mille ans.
Et puis, en y regardant de plus près,… l’eau, le vent, la vapeur,… n’est-ce pas toujours des questions d’actualité ?
Et bien sûr, comme ces animations se déroulent dans notre musée, nous utilisons abondamment nos collections pour faire parler ces thèmes de la façon la plus concrète possible, en lien avec notre histoire industrielle.
En espérant voir de nombreux professeurs et instituteurs répondre à l’appel !
En pratique :
Cette activité est accessible sous réservation auprès de La Fonderie.
Pour des raisons de confort, d’explication et d’encadrement, nous proposons l’activité à une classe à la fois. La durée de l’animation est de 2 heures environ.
La gratuité est accordée aux écoles relevant de l'enseignement obligatoire de la Communauté française.
Renseignements :
Yannik van Praag
02/413 11 85
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Réservations :
La Fonderie
02/410 99 50
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